在信息社會，人們多以獲取信息為主，每天登陸各種應用程序（應用程序是在用戶利用計算機來解決某些實際問題而編寫的程序 [2]? ），當人們獲取太多時需要創造，這樣才能產生互動。用戶自動生成內容，而pad是以內容消費為主的終端，沒有創造性可言。
系統
Windows將成主流，移動辦公是未來的必然趨勢，平板電腦需要全面的操作系統,Windows 以良好的系統兼容性和可擴展性在企業領域得以廣泛使用，成了企業員工熟悉的操作系統。而Ipad在辦公方面的性能，還未真正滿足商務人士的需求。
對于專門針對學生用戶的學生平板電腦，一般為Android系統。部分學生平板電腦還搭載云學習技術平臺，優學派的“云學習”可以突破時間、空間和資源的限制，以學習者為中心構建學習生態圈，在圈子里學習資源共建共享，交互協作，以學習需求為導向，對全球知識寶庫可隨時隨地的“即需即學”。
